Deze week gaan we aan de slag met het ontwerpen van het plein van onze droomschool.

Donderdag – op verhaal komen: we kijken weer naar platen van verschillende pleinen. Wat zie je? Waar zou jij graag willen spelen? Wat mis je nog?  We bespreken in tweetallen wat er allemaal op een plein moet komen. De kinderen krijgen daarna de opdracht om deze droom op papier na te tekenen (woorden omzetten in beeld).

Vrijdag – op verhaal komen: de tekeningen worden gepresenteerd in tweetallen. Een aantal worden naar voren gehaald en presenteren voor de groep. Belangrijk is dat kinderen goed kunnen vertellen wat er op de tekening te zien is. Dit gaan ze later op papier zetten in een strip. Ze maken een strip die zich afspeelt op het nieuwe schoolplein.

Maandag – reviseren: de verhalen worden voorgelezen aan de groep. We geven gezamenlijk feedback. De kinderen kunnen vandaag hun strips verder aanvullen en aanpassen.

Dinsdag – reviseren: de verhalen worden voorgelezen in tweetallen. De tweetallen geven elkaar feedback, dit doen zij aan de hand van tips en tops: wat vind je heel goed en wat zou het verhaal nog beter kunnen maken? De kinderen gaan aan de slag met het reviseren van hun verhaal en zetten het verhaal in het net op een blad.

Woensdag – presenteren: de strips worden gepresenteerd. Daarna worden de strips bij elkaar in een boekje gestopt. We bespreken hoe ons stripboek gaat heten en leggen deze in de leeshoek zodat deze gelezen kan worden.